Dewiswch eich iaith
Induction for short term supply teachers
Induction for short term supply teachers
Offer datblygiad proffesiynol
Gall ymddiddori mewn ymchwil chwarae rhan bwysig wrth eich helpu i ddatblygu eich syniadau a’ch ymarfer eich hun fel gweithiwr addysg proffesiynol. Dyna pam rydym ni wedi dechrau ‘Meddwl Mawr’, sef clwb llyfrau a chyfnodolion sydd â’r nod o’ch cefnogi chi ar eich taith ddysgu broffesiynol.
Byddwn yn cyhoeddi argymhellion rheolaidd ar y dudalen hon, yn cwmpasu amrywiaeth o bynciau diddorol, gan eich cyfeirio at rywfaint o’r cynnwys gwych sydd ar gael yn eich llyfrgell ar-lein rhad ac am ddim.
Gwnewch yn siŵr eich bod yn tanysgrifio i’r rhestr bostio i gael yr argymhellion pan fyddant yn cael eu cyhoeddi.
Rydym yn awyddus i glywed am unrhyw lyfrau neu erthyglau mewn cyfnodolion ar EBSCO a oedd yn ddiddorol, yn cynnig mwynhad neu’n ddefnyddiol yn eich barn chi. Os hoffech rannu argymhelliad
Eich argymhellion
Mehefin 2024
Focusing and Calming Games for Children: Mindfulness Strategies and Activities to Help Children to Relax, Concentrate and Take Control. Gan Deborah M. Plummer
Mae'r llyfr yn cynnig canllaw ymarferol i ymgorffori chwarae ystyriol i'r ystafell ddosbarth, hyrwyddo lles plant a phobl ifanc drwy wella eu hymwybyddiaeth o'u byd mewnol ac allanol. Mae hanner cyntaf y llyfr yn sail ddamcaniaethol ac ymarferol ar gyfer hwyluso ymwybyddiaeth ofalgar trwy chwarae. Mae'r ail hanner yn canolbwyntio'n fwy ar dorri'r iâ, gemau, a gweithgareddau.
Caiff syniadau a chysyniadau eu cyflwyno mewn modd agored ac addasadwy, gan annog addysgwyr i integreiddio'r gemau'n feddyliol i'w hymarfer. Mae'r fethodoleg syml a'r pwyslais ar chwarae, yn golygu bod y llyfr yn hygyrch ar gyfer ymarferwyr. Mae'r gweithgareddau yn arbennig o addas ar gyfer lleoliadau grŵp, ac mae'r llyfr yn adnodd amhrisiadwy ar gyfer y rheiny sydd â diddordeb mewn meithrin ymwybyddiaeth ofalgar ymysg plant a phobl ifanc.
The Early Years Movement Handbook: A Principles-Based Approach to Supporting Young Children’s Physical Development, Health and Wellbeing. Gan Dr Lala Manners
Mae symudiad yn hanfodol ar gyfer dysgwyr ifanc, ac mae Dr. Manners yn amlinellu ei bwysigrwydd ar gyfer datblygiad corfforol, mewn modd strwythuredig a hygyrch. Mae'r llyfr yn cynnig cyngor ymarferol a syml ar gyfer ymarferwyr profiadol a myfyrwyr, gan gyfuno safbwyntiau damcaniaethol gyda ffyrdd ymarferol o'u rhoi ar waith. Mae Dr Manners yn defnyddio wyth egwyddor allweddol i esbonio rôl ganolog gweithgaredd ymarferol a chwarae yn llunio datblygiad plant a phobl ifanc. Trwy'r llyfr bydd darllenwyr yn cael fframweithiau ymarferol, gweithgareddau, syniadau, a rhesymwaith sy'n amlygu pwysigrwydd symud. Mae'r llawlyfr yma'n adnodd gwych ar gyfer unrhyw un sydd â diddordeb yn deall rôl hanfodol gweithgaredd corfforol mewn datblygiad plentyndod cynnar.
Mai 2024
Preparing Teachers to Work with Multilingual Learners: (Bilingual Education & Bilingualism) gan Meike Wernicke, Svenja Hammer, Antje Hansen a Tobias Schroedler
Mae'r llyfr yn ymdrin ag ystod o ymdriniaeth i amlieithrwydd mewn addysg athrawon, gan dynnu o raglenni addysg o bob cwr o Ewrop a Gogledd America.
Ymchwiliodd yr awduron i sut caiff athrawon eu hyfforddi i weithio mewn cyd-destunau amlieithog, a sut maent yn dysgu am amrywiaeth diwylliannol. Mae'r llyfr yn archwilio effaith amlieithrwydd a dysgwyr o gefndir ymfudol ymhellach, a phrofiadau myfyrwyr o wahanol gefndiroedd.
Mae'r awduron yn rhoi eu canfyddiadau mewn cyd-destun gyda hanes cefndirol y gwledydd maent yn ymchwilio iddynt, i ddeall sut mae amlieithrwydd wedi ei ddatblygu dros amser. Mae'r llyfr hefyd yn mynd i'r afael â sut mae tirluniau addysgol, hanes, polisïau ieithyddol, a blaenoriaethau sefydliadol yn llywio hyfforddiant ac addysg athrawon, ochr yn ochr ag amlieithrwydd.
Using Linguistically Appropriate Practice: A Guide for Teaching in Multilingual Classrooms gan Dr Roma Chumak-Horbatsch
Mae presenoldeb myfyrwyr lle nad iaith yr ysgol yw eu hiaith gyntaf yn creu heriau a chyfleoedd unigryw i athrawon. Mae gan yr awdur brofiad helaeth o astudiaethau plentyndod cynnar ac mae'n dadlau bod amlieithrwydd yn elwa pob plentyn yn y dosbarth. Mae'r llyfr yn manylu ar y berthynas rhwng theori ac arferion amlieithog, ac yn archwilio sut i integreiddio egwyddorion sy'n briodol-ieithyddol i'r ystafell ddosbarth.
Ebrill 2024
Running the room: the teacher's guide to behaviour gan Tom Bennett
Mae pob plentyn yn dod mewn i'r ystafell ddosbarth gyda sgiliau, arferion, gwerthoedd, a disgwyliadau gwahanol. Mae Running the Room yn ganllaw i athrawon i fynd i'r afael ag ymddygiad yn yr ystafell ddosbarth, a'i drin fel maes arall o'r cwricwlwm.
Gall rheoli'r ystafell ddosbarth fod yn gymhleth, ond mae'r llyfr yma'n cynnig strategaethau ymarferol yn seiliedig ar dystiolateh i unrhyw athro, ble bynnag mae nhw yn eu gyrfa. Mae Bennett yn cynnig mwy na chosb a gwobrwyo, ac yn amlinellu sut mae gwelliannau'n gwella pan fyddwch chi'n mynd i'r afael â nodi ymddygiad yn yr ystafell ddosbarth. Mae Bennett yn esbonio gwyddor ymddygiad trwy drosiadau cyffredin i annog y darllenydd, ac yn dadlau bod angen i ddiwylliant yr ystafell ddosbarth fod yn fwriadol a chyson. I Bennet, mae'r pwyslais ar ddysgu ymddygiad ac nid traethu. Mae Runnig the Room yn mynd i'r afael â mythau ymddygiad cyffredin, ac yn cynnig offerynnau a datrysiadu ymarferol i athrawon i fynd i'r afael ag ymddygiad
Why are you shouting at us? The dos and don’ts of behaviour management gan Phil Beadle a John Murphy
Mae Phil Beadle a John Murphy yn llywio athrawon drwy hanfodion rheoli ymddygiad yn seileidig ar eu profiadau nhw o addysgu yn rhai o'r ysgolion mwyaf heriol. Maent yn trafod pwysigrwydd rheoli eich ymddygiad eich hun, a sut bod hyn yn hanfodol wrth ddeall ymddygiad myfyrwyr. Mae'r awduron yn defnyddio hiwmor i amlygu sut mae rheoli ymddygiad yn berthnasol i bawb. Mae eu hymdriniaeth gonest yn caniatau i ddarllenwyr ddeall rheoli ymddygiad yn llawn, a gwerthfawrogi ei fod yn fwy nag ymarfer ar bapur.
Mae'r llyfr yn un hanfodol i'w ddarllen i unrhyw addysgwr sy'n gweithio mewn ysgol heriol, neu sy'n edrych ar wella sut maen nhw'n rheoli ymddygiad.
Mawrth 2024
Making and Tinkering with STEM: Solving Design Challenges with Young Children gan Cate Heroman
Mae'r adnodd ymarferol yma ar gyfer athrawon blynyddoedd cynnar ac ysgol gynradd yn cynnwys 25 o heriau dylunio peirianneg sy'n addas ar gyfer plant 3-8. Mae argymhellion i greu amgylchedd gofod gwneud lle gall plant dincian gyda deunyddiau, defnyddio tŵls i wneud pethau, a gwella eu syniadau. Mae'r llyfr yma'n annog archwilio a dysgu STEM-gyfoethog, ac yn cynnig cwestiynau a syniadau i ehangu dealltwriaeth plant o gysyniadau STEM. Mae hefyd yn rhoi templed cynllunio i athrawon i greu eu heriau dylunio eu hunain i ymestyn sgiliau datrys problemau plant, a'u meddwl creadigol.
STEM Education: An Emerging Field of Inquiry gan Tasos Barkatsas, Nicky Carr a Grant Cooper
Mae'r llyfr yma'n rhoi ffocws cyfoes ar faterion pwysig ym meysydd addysgu, dysgu, ac ymchwil STEM sy'n werthfawr wrth baratoi myfyrwyr i'r unfed ganrif ar hugain ddigidol. Mae penodau’r llyfr yn cynnwys ystod eang o faterion a phynciau gan ddefnyddio cyfoeth o fethodolegau ymchwil gan gynnwys:
- diffiniadau STEM
- rhealaeth rithiol yn yr ystafell ddosbarth
- meddwl lluosol
- STEM mewn addysg cyn-ysgol, cynradd, uwchradd, a thrydyddol
- cyfleoedd a heriau STEM
- dysgu'n seiliedig ar ymholiadau mewn ystadegau
- gwerthoedd mewn addysg STEM
- adeiladu arweinyddiaeth academaidd mewn STEM
The rise of ChatGPT and what it means for schools gan Ryan Fisk – Erthygl newyddlen academaidd
Mae'r erthygl fer ac amserol hon yn archwilio heriau a phroblemau offer deallusrwydd artiffisial fel ChatGPT mewn ysgolion, i'r myfyrwyr sy'n cyflwyno gwaith, a'r athrawon sy'n ei farcio. Mae'n trafod sut mae mewnbwn personol yn hanfodol i effeithiolrwydd technolegau deallusrwydd artiffisial, a sut mae'n rhaid amddiffyn dilysrwydd gwaith ysgol.
Chwefror 2023
Celebrating Difference: A whole-school approach to LGBT+ inclusion gan Shaun Dellenty
Mae Shaun Dellenty yn gyn-arweinydd ysgol gynradd, ac mae wedi ei enwi fel un o '101 o ffigyrau mwyaf dylanwadol LHDT y DU' ddwywaith, ac yn un o 100 Arweinwyr Byd-eang mewn Cydraddoldeb a Chynhwysiant.
Mae Celebrating Difference yn ganllaw ysbrydoledig ar gyfer cynhwysiant LHDTQ+ mewn ysgolion. Mae agoriad y llyfr yn manylu ar yr anawsterau oedd yn wynebu Shaun wrth dyfu lan, gyda diffyg modelau rôl, na sgwrs agored am hunaniaethau amrywiol a bwlio homoffobig yn yr ysgol yn yr 1980au. Mae gweddill y llyfr yn llawlyfr ar sut gall unigolion hwyluso newid diwylliannol a sefydliadol, gyda chwestiynau, astudiaethau achos, a thystebau gan bobl sydd wedi defnyddio dulliau Shaun yn eu dosbarthiadau.
Mae'r llyfr yn ceisio mynd i'r afael â rhagfarnau mewnol mewn ffordd sy'n croestorri, ac mae'n berthnasol i drafodaethau cyfoes ynghylch hil, a chysyniadau amrywiaeth ehangach.
Ionawr 2024
Lesson Planning Tweaks for Teachers: Small Changes That Make A Big Difference gan Melanie Aberson a Debbie Light
Mae'r llyfr yma'n cynnwys ymdriniaeth wreiddiol i wella cynllunio gwersi, mewn modd hygyrch i helpu pob athro uwchradd i wneud y broses o gynllunio'n fwy ystyrlon, gan arwain at gynnydd dros amser.
P'un a eich bod yn cynllunio eich gwersi o ddydd-i-ddydd neu arsylwi, mae cynllunio yn sgil y gellir ei fireinio i sicrhau bod yn gallu ymdopi â'ch llwyth gwaith, a'ch gwersi'n gofiadwy. Wedi ei fwriadu ar gyfer athrawon ymrwymedig a myfyriol sydd am ddatblygu'r arfer yma, mae'r llyfr yma'n cyflwyno newidiadau bychain sy'n gallu gwneud gwahaniaeth mawr! Yn wahanol i lawer o lyfrau addysgu sy'n cymryd yn ganiataol eich bod angen neu eisiau newid eich ymdriniaeth i gyd, mae'r llyfr yma'n rhoi syniadau syml i chi ddefnyddio yn eich gwers nesaf.
Wedi ei drefnu o gwmpas rhannau o wersi go-iawn, a chynlluniau gwersi cyfan ar gyfer pob pwnc uwchradd, mae'r llyfr yn canolbwyntio ar y meysydd allweddol sydd angen i chi eu cynllunio ar gyfer pob gwers: asesu ar gyfer dysgu, cwestiynu, ymestyn a herio, ac ymrwymiad i ddysgu, yn ogystal â chynnwys pwysigrwydd datblygu arfer marcio da.
Lesson Planning for Primary School Teachers (Outstanding Teaching) gan Stephen Lockyer
Mae bod yn barod i addysgu pob pwnc yn y cwricwlwm yn sgil hanfodol ar gyfer athrawon cynradd, ac mae cynllunio gwersi da yn declyn hanfodol ar gyfer ymdopi â'r llwyth gwaith.
Mae'r llyfr yn cynnwys strategaethau cynllunio gwersi, yn ogystal â nifer o syniadau ymarferol a gwreiddiol i ddefnyddio gyda'ch dosbarth.
Gan ddefnyddio hanesion ystafell ddosbarth go-iawn, yn ogystal â diagramau defnyddio ac awgrymiadau defnyddiol ar sut i roi'r technegau cynllunio ar waith o ddydd-i-ddydd, mae Lesson Planning for Primary School Teachers yn cynnwys popeth sydd angen ar athrawon ysgol gynradd sydd am ddatblygu eu sgiliau a'u strategaethau allweddol ar gyfer cynllunio gwersi.
Tachwedd 2023
The Ultimate Guide to Differentiation: Achieving Excellence for All gan Sue Cowley
Mae'r llyfr hwn yn esbonio sut mae athrawon eisoes yn defnyddio gwahaniaethu mewn nifer o ffyrdd. Mae Sue Cowley yn annog darllenwyr i ddeall a gwerthfawrogi sut mae athrawon yn gweithredu gwahaniaethu, yn ogystal ag archwilio dulliau newydd a chreadigol.
Yn y llyfr hwn, mae hi'n amlinellu'r dulliau gwahanol o ran gwahaniaethu, gan rhoi mewnwelediad i'r darllenwr i'r modelau. Gwneir hyn gan dorri'r gwahaniaethu lawr i'r pum prif ardal:
- cynllunio
- adnoddau
- dysgwyr
- addysgu
- asesu
Bydd darllenwyr yn dysgu dros 90 o strategaethau ymarferol i arbed amser yn yr ystafell ddosbarth. Mae Sue yn cyflawni hyn drwy annog athrawon, ymarferwyr, a staff cymorth i fod yn hyderus eu bod yn diwallu anghenion yr holl ddysgwyr.
Mae the Ultimate guide to differentiation yn ganllaw cynhwysfawr ar wahaniaethu, ac yn cynnig cyngor cytbwys yn arddull ddidwyll Sue
Hydref 2023
Dyslexia and Mental Health: helping people identify destructive behaviours and find positive ways to cope gan Neil Alexander-Passe
Mae'n bwysig cydnabod effaith y gall dyslecsia gael ar ymddygiad yn yr ystafell ddosbarth, ac iechyd meddwl dysgwyr. Wedi ei ysgrifennu o bersbectif ymchwilydd profiadol ac athro anghenion arbennig mewn ysgol uwchradd prif ffrwd, sydd hefyd â dyslecsia, mae'r awdur yn defnyddio ei brofiadau personol a phroffesiynol i daflu goleuni ar gymhlethdodau dyslecsia.
Mae'r llyfr yn mynd i'r afael â theorïau seicolegol ac yn cynnig canllawiau a chyngor, ynghyd ag esiamplau go-iawn. Mae'n argymell ffyrdd i helpu dysgwyr â dyslecsia ac osgoi strategaethau delio sy'n niweidiol, a dysgu delio gyda phwysau, gor-bryder, a diffyg hunanhyder, mewn ffyrdd mwy effeithiol a chadarnhaol yn seicolegol.
Dyslexia Included: A Whole School Approach gan Michael Thomson
Mae'r llyfr ymarferol hwn yn rhoi technegau ac argymhellion i athrawon i helpu disgyblion â dyslecsia. Wedi ysgrifennu gan dîm o ymarferwyr profiadol, sy'n gweithio mewn ysgol arbenigol, mae'n cynnig canllawiau clir, a strategaethau defnyddiol i helpu'r rheiny sydd angen cefnogaeth yn y maes yma.
Mae'r llyfr yn mynd i'r afael ag anawsterau darllen a sillafu ac agweddau eraill o anawsterau dysgu disgyblion, gan gynnwys:
- mynd i'r afael â'r cwricwlwm
- dyspracsia a phroblemau datblygiad echddygol
- dysgu mathemateg
- defnyddio TGCh
- datblygu codio seinyddol
- deall ymddygiad pobl â dyslecsia
Medi 2023
Mindfulness in the classroom: strategies for promoting concentration, compassion, and calm gan Thomas Armstrong
Gall y llyfr yma gynnig trosolwg o ymwybyddiaeth ofalgar fel arfer personol a dull gwaith yn yr ystafell ddosbarth. Mae'n esbonio sut gall athrawon greu ystafell ddosbarth tawelach i'r myfyrwyr ac iddyn nhw, gan ganolbwyntio ar y foment bresennol. Mae'n archwilio canfyddiadau ymchwil sy'n manylu ar yr effeithiau a'r defnyddiau ymarferol o ymwybyddiaeth ofalgar yn yr ystafell ddosbarth, a sut y gellid eu rhoi ar waith ar draws diwylliant yr ysgol.
Mae'r llyfr yn disgrifio sut gellir addasu technegau ymwybyddiaeth ofalgar ar gyfer nifer o feysydd, a lefelau ddatblygiad mewn sefydliadau dysgu, ac yn trafod ffyrdd cyfrifol o addysgu ymwybyddiaeth ofalgar, heb duedd crefyddol neu wleidyddol.
The mental health and wellbeing handbook for schools: transforming mental health support on a budget gan Clare Erasmus
Mae'r llyfr yma'n dangos y gall ysgolion gymryd camau syml a chadarnhaol i hyrwyddo gwell iechyd meddwl i'w myfyrwyr, heb iddo gostio llawer o arian nac ychwanegu at lwyth gwaith y staff. Mae pob pennod o'r llyfr yn llawn syniadau ymarferol ynghylch beth sydd angen digwydd i ysgolion gymryd iechyd meddwl o ddifri. Mae wedi ei ysgrifennu'n glir, ac ynddo esiamplau o'r byd go-iawn. Mae'r llyfr yn cynnig cyngor ar sut i gefnogi lles disgyblion a chefnogi iechyd meddwl mewn ysgolion i arweinwyr ysgolion.
Mae'r llyfr yn cynnwys canllaw hawdd ei ddilyn i gefnogi iechyd meddwl mewn ysgolion, ac yn nodi sut gall newidiadau bychain a chynyddol gael eu gwneud yng nghymunedau ysgolion, heb fod angen gormod o gyllid. Mae'r llyfr yn canolbwyntio ar y myfyriwr i wneud newidiadau cynaliadwy i gymunedau ysgolion.
Gorffenaf 2023
The Feedback Pendulum gan Michael Chiles
Mae rhoi adborth effeithiol yn sgil hanfodol ar gyfer addysgwyr. Yn The Feedback Pendulum, mae Chiles yn tynnu ar ymchwil a'i brofiadau ei hun i ddangos sut gall adborth effeithiol ac effeithlon gael effaith cadarnhaol ar ddysgu myfyrwyr, a llwyth gwaith athrawon. Mae'r llyfr, sy'n cynnwys nifer o gamau addysg, yn cynnig ystod o strategaethau ymarferol a disgrifiadau deniadol o sut allai'r rhain weithio yn ymarferol.
Questioning for Formative Feedback: Meaningful Dialogue to Improve Learning gan Jackie Acree Walsh
Yn Questioning for Formative Feedback, mae Walsh yn archwilio'r berthynas rhwng cwestiynu ac adborth, a sut gall deialog effeithiol bontio’r ddau. Gyda nifer o syniadau, awgrymiadau a strategaethau, mae'r llyfr wedi ei rannu'n bedair adran, sy'n adeiladu ar ei gilydd i gefnogi dysgu myfyrwyr. Mae pob pennod hefyd yn cynnwys nodweddion ychwanegol, gan gynnwys glasbrint prosesau a chynnyrch allweddol, teclynnau i gefnogi cynllunio a chyflwyno strategaethau newydd, ac esiamplau o ddefnyddio go-iawn yn yr ystafell ddosbarth.
Mehefin 2023
My Secret #EdTech Diary: Looking at Educational Technology through a wider lens gan Al Kingsley
Gyda dros 30 mlynedd o brofiad o ddatblygu a defnyddio cynnyrch Technoleg Addysg, mae Al Kinglsey yn hyrwyddwr brwd dros gydweithio rhwng arweinwyr ysgol, systemau addysgiadol a'r diwydiant Technoleg Addysg.
Yn y llyfr yma, mae Kingsley yn tynnu ar ei brofiad unigryw ei hun i greu'r adnodd hawdd ei ddefnyddio yma, yn llawn cyngor defnyddiol. Gyda phenodau hawdd eu darllen, yn cynnwys profiadau a myfyriadau gan nifer o addysgwyr, yn ogystal ag argymhellion ar gyfer adnoddau darllen pellach, mae'r llyfr yma'n siop un stop ar gyfer arferion effeithiol Technoleg Addysg.
Nid yw’r cyhoeddiad yma ar gael ar EBSCO bellach. Efallai y gallwch ddod o hyd iddo mewn ffynhonellau eraill
EdTech Essentials: The top 10 technology strategies for all learning environments gan Monica Burns
Yn y canllaw hygyrch yma, mae Burns yn defnyddio ei phrofiad a'i harbenigedd eang o Dechnoleg Addysg, i roi cyngor clir ac ymarferol, sy'n dangos sut gall unrhyw addysgwr ymgorffori'r deg sgil a strategaeth Technoleg Addysg uchaf i'w lleoliad dysgu.
Gan gynnwys pynciau fel llywio mannau ar-lein, datblygu strwythurau cydweithio, a datblygu sgiliau trosglwyddadwy, mae pob pennod yn esbonio pwysigrwydd y sgil neu'r strategaeth. Mae Burns hefyd yn cynnwys ymchwil, enghreifftiau ymarferol, a chanllawiau ar gyfer cynllunio a myfyrio.
Argraffiadau blaenorol
Beth oedd eich barn chi am argymhellion y mis hwn? Sut gwnaethant helpu i ddatblygu’ch ymarfer? Trydarwch eich ymateb gan ddefnyddio #MeddwlMawr
Beth am ddefnyddio’r offerynnau sydd o fewn y PDP i fyfyrio ar y syniadau a amlygwyd gan argymhellion y mis hwn, a sut gallwch eu cymhwyso i’ch ymarfer eich hun?
A yw ein hargymhellion wedi’ch ysbrydoli ac rydych felly am rannu’r hyn a ddysgoch gyda’ch cydweithwyr? Beth am ddarllen ein canllaw ar sefydlu clwb cyfnodolion.
Os yw ymarfer seiliedig ar dystiolaeth o ddiddordeb i chi, gallwch gael at EBSCO drwy eich Pasbort Dysgu Proffesiynol (PDP). Dyma gronfa ddata fwyaf y byd o ymchwil testun llawn ar gyfer gweithwyr addysg proffesiynol ac mae’n cwmpasu pob lefel addysg ac arbenigedd.
Gall cofrestreion gael at becyn Education Source a chasgliad eLyfrau addysg EBSCO. Mae’r ddau adnodd yn tyfu’n gyson ac yn cynnwys:
- bron i 2,000 o gyfnodolion testun llawn
- crynodebau ar gyfer dros 3,500 o gyfnodolion
- dros 530 o lyfrau testun llawn
- dros 2,500 o bapurau cynhadledd testun llawn, sy’n gysylltiedig ag addysg
- cyfeiriadau ar gyfer dros 6 miliwn o erthyglau, gan gynnwys adolygiadau o lyfrau
Gwnewch yn siŵr eich bod yn tanysgrifio i’r rhestr bostio (Meddwl Mawr) i gael yr argymhellion pan fyddant yn cael eu cyhoeddi.
Dau gam syml sy’n rhaid i chi eu dilyn i gael mynediad at EBSCO:
- Mewngofnodi i’ch PDP. Os nad ydych chi wedi gosod eich PDP eto, gallwch gofrestru drwy FyCGA
- Dewis y teil EBSCO ar y dangosfwrdd
Ry'n ni wedi creu fideo cam wrth gam ar sut i fewngofnodi i EBSCO, a sut i'w ddefnyddio, ar ein sianel YouTube.
Mae cyfres o ganllawiau ar-lein ar gael i’ch cynorthwyo i ddefnyddio EBSCO, gan gynnwys sut i chwilio am lyfrau ac erthyglau, ac arbed erthyglau blaenorol.
Mae’r Pasbort Dysgu Proffesiynol (PDP) yn e-bortffolio ar-lein hyblyg sydd ar gael i holl gofrestreion CGA.
Mae’n llawn nodweddion sydd â’r nod o’ch cynorthwyo i gofnodi eich dysgu, myfyrio arno, ei rannu a’i gynllunio. Y nod yn y pen draw – i helpu llywio eich datblygiad a’ch ymarfer proffesiynol parhaus, ni waeth ble’r ydych chi ar eich taith ddysgu broffesiynol.
Mae eich PDP yn eiddo i chi, felly mae’r hyn rydych chi’n ei greu ynddo, neu’n ei lwytho iddo, yn gwbl gyfrinachol. Nid yw eich PDP yn gysylltiedig â’ch cyflogaeth a, chyhyd â’ch bod wedi cofrestru gyda ni, byddwch yn gallu cael at y cynnwys a greoch chi.
Mae eich PDP ar gael trwy eich cyfrif FyCGA ar-lein. Rydym wedi creu canllaw bach defnyddiol i’ch helpu i ddechrau arni. Os bydd angen help arnoch i greu cyfrif neu ddefnyddio eich PDP,
Hefyd, rydym wedi creu cyfres o fideos byr i ddangos i chi sut mae defnyddwyr eraill y PDP, a sefydliadau, yn defnyddio’r PDP i gynorthwyo â recordio datblygiad proffesiynol.
Cofnodi eich dysgu
Mae sawl ffurf ar ddysgu proffesiynol, o brofiadau dysgu dydd i ddydd fel trafodaethau â chydweithwyr, i gymwysterau ffurfiol. Mae eich PDP yn rhoi lle i chi gofnodi’r profiadau hyn yn gyflym ac yn hawdd.
Efallai eich bod eisoes wedi cadw llawer o wybodaeth mewn mannau gwahanol ac mewn fformatau gwahanol. Gallwch ychwanegu hyn oll yn gyflym ac yn hawdd at eich PDP naill ai gan ddefnyddio’r offeryn lanlwytho, neu ddefnyddio ap Pebblepocket. Mae ein canllaw byr yn dangos sut rydych chi’n cael at yr ap ac yn ei ddefnyddio.
Os ydych chi eisoes wedi cadw ffeiliau yn Google Drive neu Dropbox, gallwch gysylltu eich PDP â’r cyfrifon hynny.
Myfyrio ar eich dysgu
Mae myfyrio ar eich profiadau yn helpu i lywio eich dysgu, eich datblygiad a’ch ymarfer yn y dyfodol. Beth am ddefnyddio un o’n templedi strwythuredig i’ch harwain a’ch cynorthwyo wrth i chi gofnodi eich dysgu a myfyrio arno. Lanlwythwch eich meddyliau ar ffurf sain neu fideo, neu byddwch yn greadigol a defnyddio adeiladwr templed y PDP i greu dogfen sy’n addas i’ch anghenion.
Mae eich PDP yn caniatáu i chi rannu eich profiadau gydag eraill, gweithio ar y cyd a gall ategu’r broses adolygu perfformiad. Wrth rannu eich PDP gydag eraill, mae gennych reolaeth lawn dros y rhannau hynny o’r PDP y gallant eu gweld, ac am ba hyd.
Ymgysylltu â’ch safonau proffesiynol
Gall eich PDP eich cynorthwyo ag ymgysylltu â’ch safonau proffesiynol. Gallwch fynd ag unrhyw eitem rydych chi wedi’i chreu neu ei hychwanegu at eich PDP a’i mapio i’r safonau proffesiynol perthnasol.
Bydd unrhyw beth rydych chi’n ei fapio i’r safonau yn ymddangos ar ffurf crynodeb yn eich gweithlyfr safonau, sydd ar gael ar ddangosfwrdd eich PDP. Wrth fapio tystiolaeth yn erbyn y safonau, gallwch gwblhau hunanasesiad o’ch cynnydd, yn erbyn y safon honno, gan ddefnyddio opsiwn y bar llithro. Yna, bydd tudalen y trosolwg o safonau’n rhoi cynrychiolaeth weledol i chi o’ch cynnydd a gall eich cynorthwyo i amlygu eich cryfderau a’ch meysydd i’w datblygu.
Llunio’r dyfodol
Mae hyblygrwydd y PDP yn caniatáu i unigolion gofnodi eu taith ddysgu broffesiynol eu hunain, gan gefnogi’r broses ar lefel sefydliadol, hefyd.
Gallwn weithio gyda’ch sefydliad i ddatblygu templedi dwyieithog pwrpasol i’ch staff gofnodi eu dysgu a’u datblygiad proffesiynol. Gellir defnyddio’r rhain i gefnogi prosesau adolygu proffesiynol, prosiectau ysgol gyfan, neu weithgareddau traws clwstwr. Nid chodir tâl na ffioedd contract ac mae’r tîm ar gael i gynnig cymorth dwyieithog parhaus, yn rhad ac am ddim. Os byddai gweithio gyda ni o ddiddordeb i’ch sefydliad,
Mae ein fideos byr yn dangos sut mae sefydliadau eisoes yn defnyddio’r PDP i gynorthwyo â chofnodi datblygiad proffesiynol.
Llyfrgell Ymchwil
Os yw ymarfer wedi’i lywio gan dystiolaeth o ddiddordeb i chi, mae eich PDP yn cynnig mynediad i chi i EBSCO, sef cronfa ddata ymchwil testun llawn fwyaf y byd i weithwyr addysg proffesiynol, yn cwmpasu pob lefel addysg ac arbenigedd. Gallwch hyd yn oed gofrestru i gael argymhellion misol ar gyfer EBSCO, trwy danysgrifio i Meddwl Mawr, ein clwb llyfrau a chyfnodolion misol.
Diddordeb? Trefnwch eich arddangosiad rhad ac am ddim
Byddem yn falch o ymweld â’ch sefydliad i arddangos y PDP i’ch staff a dangos sut mae ei ymarferoldeb a’i hyblygrwydd yn gallu bod o fudd i chi, eich cydweithwyr a’ch sefydliad. Os hoffech drefnu arddangosiad am ddim, llenwch ein ffurflen archebu neu anfonwch